Miller Early Childhood Initiative of a World of Difference Institute’un makalesine göre, konuşmaya başladıktan sonra, özellikle üç – dört yaş civarı çocuklar mantıklı düşünmeye yeni yeni başlarlar ve etraflarındaki dünyayı anlamak isterler. Yeni temel dil ustalıklarıyla “neden” soruları sormaya başlarlar. Bu, çocukların cilt rengini ve çevrelerindeki insanlar arasındaki diğer belirgin fiziksel farkları fark etmeye başladıkları